Publicado em 10 de julho de 2014
Hoje você vai entender a real e incrível capacidade dos poderes do Magneto! Aproveite o Dia K na Kanui! http://kanui.me/1lQCfHz
Edição e arte @rodrigotucano
Apoio @caiogomes
Saiba mais:
Desmonstração fantástica do magnetismo no Veritasium:http://bit.ly/PTHZ5D
Explicação de como o magnetismo funciona no Veritasium: http://bit.ly/1hCXuES
Explicação de como o magnetismo funciona no Minute Physics: http://bit.ly/1ktBmVF
Descrição da Marvel de que os poderes do Magneto não têm limites: http://bit.ly/1quZoNc
Recorde de 100T de magnetismo: http://bit.ly/Q8bfWc
Materiais paramagnéticos: http://bit.ly/1quZqVf
Repelindo o palito de dentes com um ímã: http://bit.ly/1n6y7k4
O Wolverine perde o Adamantium no Wolverine 75:
http://bit.ly/1quZLYb
Alumínio se alinhando ao campo magnético: http://bit.ly/1gabjLC
Cálcio sendo atraído por um campo magnético: http://bit.ly/Q8btwA
Grafite de lapiseira sendo repelido com um ímã bem forte: http://bit.ly/1gO3Ilp
Água sendo repelida por ímã: http://bit.ly/OHeOSf
Sapo flutuando com magnetismo: http://bit.ly/1qk8PRu
Transporte de oxigênio e a hemoglobina: http://bit.ly/1jvJIbv
Como o microondas esquenta a água: http://bit.ly/1gbdsKm
Teste de canhão de microondas militar: http://bit.ly/1lS6JZL
Reportagem da SciAm sobre equipamentos militares de defesa usando microondas: http://bit.ly/PTIhtw
Material usado:
Flickr da Vó Maria com o Cospobre de Magneto: http://bit.ly/1lLUTh6
Magneto Baby por choudhury: http://bit.ly/1gO3N8y
First Class Magneto por Renato Pastor: http://bit.ly/PTIj4t
Magneto Monday por Kimo Yancey: http://bit.ly/1hjudnx
Old Magneto by Tony Moore: http://bit.ly/1gabvui
Magneto na moldura por Lucas Ackerman: http://bit.ly/Q8bCjG
Thor por Karl Altstaetter: http://bit.ly/1huLX0e
Storm Sunday por George Pérez: http://bit.ly/1iwH95F
Fontes:
Pauling, L., & Coryell, C. D. (1936). The magnetic properties and structure of hemoglobin, oxyhemoglobin and carbonmonoxyhemoglobin. Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America, 22(4), 210. http://1.usa.gov/1n6yA5U
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