پردازش پر سر و صدا و کم کارآمد در کودکان و بزرگسالان - یافته های تجربی انباشته شده از اثرات محاسباتی شبیه سازی شده پردازش اطلاعات عصبی پر سر و صدا و کم کارآمد با اثرات منفی بر عملکرد ادراکی و شناختی در افراد در هر دو انتهای طول عمر، که عملکردهای انتقال دهنده عصبی آنها یا هنوز انجام نشده است، پشتیبانی می کند. بالغ شده اند یا قبلا کاهش یافته اند.
هنگام تصمیم‌گیری ادراکی، کودکان و بزرگسالان سطوح پایین‌تری از سرعت پردازش و استحکام فرآیند (یعنی درجات بالاتری از نوسانات پردازش تصادفی) را نسبت به بزرگسالان جوان نشان می‌دهند (شکل 9.10، [7]). به همین ترتیب، در سطح مغز، دقت زمانی سیگنال‌های عصبی (همانطور که با فعالیت‌های الکتروفیزیولوژیک مغزی هماهنگ نشان داده می‌شود) در کودکان و در افراد مسن نسبت به بزرگسالان جوان ضعیف‌تر است (شکل 9.10، [693]). همچنین کاهش های برجسته دیگری مرتبط با افزایش سن در فرآیندهای توجه پیشانی مغز وجود دارد (به عنوان مثال، [694,695]، کنترل اجرایی (به عنوان مثال، [696-698])، و ارزش گذاری (به عنوان مثال، [699،700]) که می تواند فرآیندهای ادراکی را تحت تاثیر قرار دهد. در مجموع، این محدودیت‌های مرتبط با سن در عملکردهای ادراکی و شناختی چه در کودکان و چه در بزرگسالان مسن‌تر باید در هنگام طراحی رابط‌های چندوجهی برای تعاملات انسان و ماشین برای این گروه‌های کاربری در محیط‌های واقعیت واقعی، مجازی یا مختلط بررسی و جبران شوند. شکل 9.10 برای دانلود تصویر در اندازه واقعی وارد شوید شکل 9.10. (الف) تفاوت سنی طول عمر در سرعت پردازش شناختی و استحکام پردازش. شکل اقتباس شده و با مجوز [7] © 2004 توسط انجمن روانشناسی آمریکا; (ب) تفاوت های سنی طول عمر در هماهنگی زمانی پاسخ های روانی فیزیولوژیکی مغز. شکل اقتباس شده و با اجازه [693] © 2013 توسط Elsevier. تفاوت‌های فردی در پردازش ادراکی - علاوه بر اثرات مربوط به سن، تفاوت‌های فردی در عوامل عصبی زیست‌شناختی (مانند استعدادهای ژنتیکی مؤثر بر عملکرد انتقال‌دهنده‌های عصبی)، تجربیات یادگیری گذشته یا سطوح مهارت، همگی می‌توانند به تفاوت‌های قابل توجهی بین افراد در عملکردهای حسی و ادراکی کمک کنند، حتی در میان افراد در همان گروه های سنی به عنوان مثال، پردازش شنوایی هدایت‌شده توسط توجه را در نظر بگیرید، شواهد تجربی [701] نشان می‌دهد که، حتی در یک محدوده سنی معین، تفاوت‌های اساسی بین توانایی شنوندگان برای توجه انتخابی به جریان‌های گفتاری که از جهات مختلف می‌آیند، تحت شرایطی بدون پژواک پس‌زمینه وجود دارد. (آنکوئیک) یا با سطح متوسط یا بالا طنین پس زمینه (به پانل a در شکل 9.11 مراجعه کنید). به طور کلی، افزودن طنین پس‌زمینه، دقت عملکرد را در تشخیص صدای هدفمند گفتار کاهش داد. علاوه بر این، تفاوت های فردی بزرگ در عملکرد در همه شرایط مشاهده شد.
